Palabras vs. Pedradas

(Foto vía José Manuel López Bonilla) 

La mañana del lunes 2 de julio, la capital de Guatemala vio alterada su rutina, y el tránsito, el trabajo y hasta la delincuencia detuvo su accionar para observar el espectáculo que nuevamente protagonizaron los estudiantes que rechazan la reforma al pensum de la carrera de magisterio, que forma parte de una reforma educativa profunda e inevitable que se necesita para poner al país en la ruta del desarrollo, y por el otro lado las autoridades tanto de educación, como los responsables de velar por el orden y la seguridad del país.

(Foto Prensa Libre: Erick Ávila)

Considero que todos estamos de acuerdo en que manifestar es un derecho y una obligación de la ciudadanía, pero una cosa es manifestar un desacuerdo y otra provocar disturbios, destruir propiedad privada y pública, y poner en riesgo la vida propia y ajena, cuando lo mejor es celebrar las diferencia de opinión y aprovecharlas para nutrir y mejorar proyectos o propuestas pues nadie somos dueños de la verdad absoluta. El problema es que no escuchamos y menos analizamos los puntos de vista de la contra parte, y queremos siempre imponer nuestra voluntad y es en este punto donde cambiamos las palabras por la pedradas, un hecho que lamentablemente se ha vuelto de uso común en nuestra sociedad. ¿Por qué será? Un gobierno impositivo, represivo con alto índice de corrupción,  o será que somos una sociedad que no quiere enfrentar su realidad, acomodamos en el "así que se vaya", que no está dispuesta a cambiar viejos y malos hábitos y hacer un mayor esfuerzo para cambiar el futuro de Guatemala.  

Si duda al gobierno le hizo falta una estrategia de comunicación para vender, no su idea, sino la necesidad de la reforma educativa, que adicional está contemplada en los famosos acuerdos de paz,  y  por supuesto estar abiertos a la crítica y ser receptivos de otras ideas que pueden enriquecer el proyecto, involucrar a los "líderes estudiantiles" y a los padres de familia para "socializar" el tema entre la comunidad estudiantil.  Y a todos nos hace falta apertura para el dialogo. Y aquí entran otros protagonistas importantes: Los maestros y padres de familia,  que tienen que hacer valer su rol de educadores y formadores no solo de estudiantes sino de ciudadanos que sean capaces escuchar, analizar, dialogar, cuestionar, racionalizar y llegar a acuerdos, pensando en el bien común, pues es inaceptable que el futuro de la educación de nuevas generaciones vaya a estar en manos de "maestros" que hoy actúan como vándalos  que sin duda están siendo manipulados por algún sector que quiere sacarle provecho al tema.

Es tiempo de poner orden, pero no solo es responsabilidad del gobierno, es de toda la sociedad que ya sea en forma activa o pasiva a través de su indiferencia, alimentamos la mediocridad de esta nación.